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基于创业角度的高校思政教育教学模式创新研究

时间:2019-06-19 来源:《散文百家》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:目前社会上对于高端人才的需求越发强烈,而大学生也面临很严峻的就业难问题,这对这一情况,国家提倡大学生自主创业,可是仍有许多学生不敢去冒险,这时思政教育就发挥了很重要的作用,通过对学生进行鼓励和引导,让他们树立自主创业的信心,本文就思政教育对于创业的积极作用出发,具体阐述创业角度的高校思政教育教学模式。

  关键词:创业角度;高校思政教育;教学模式创新研究

  前言:对大学生提出创业教育是基于学生层面和国家层面的共同需求。现代社会中创新创业已经是国家和民族的核心竞争力之一,也是促进我国向创新型国家转变的基础和前提。因此在高校进行思政教育对于为社会输入创新型人才,提高社会经济发展水平以及促进社会进步和发展起着重要作用。与此同时,随着大学生的增加,他们面临着更大的就业压力,那么通过对大学生进行创业性的思政教育能够让学生们更熟悉社会,获得更大的成功。

  一、高校思政教育教学对大学生创业的积极影响

  新时期下,党和国家越来越重视对高校进行思政教育,通过知识性、趣味性以及服务性的方式帮助他们理解创新创业教育,进而为我国社会发展培养更多的创新型人才。目前我国的高等教育体系中,思政教育具有很强的指导性和实践性,在高校开展创新创业教育中能够帮助学生树立信心以及为他们进行思想指导,促进他们更全面的融入社会就业体系中。除此之外,将创新创业内容与思政教育结合到一起能够充分满足社会对人才的需求,实现学生个人价值的同时促进社会进步与发展。

  二、高校思政教育教学中的缺陷

  (一)思政教学中缺乏实践教学性

  在现代化教学改革下,不仅要重视学生们对于知识的掌握,还应重视培养学生们的实践能力、创新能力以及创业能力。但是目前高校的思政教育还并没有完全加入实践教学的教育模式,甚至一部分教师仍然采用最传统的多媒体教学方式,导致学生们在接受完知识后不能很有效的融入到实际情况中,不利于学生创业。

  (二)思政教师的教学素质不高

  目前很多学校并不重视思政教育,而且一些学校并没有开设思政课程,即使开设也是由其他学科教师兼任,这就导致这些教师对于思政知识的理解、教学理念以及政治素养等方面都有所欠缺。另外学校对于思政教师的培养也不甚全面,教师们也很难结合新时期国家对于创新型人才的需求对学生进行教育。

  (三)思政教育理念过于传统陈旧

  目前的思政教学理念过于传统陈旧,已经不再适应创业角度的高校思政教育教学,而且很多思政教学仍然抱着传统的教学理念,在课堂上缺乏对学生进行职业素养、创业意识方面的培养,导致人才难以符合社会发展需要。

  三、创业角度下高校思政教育教学模式的途径探究

  (一)全面贯彻和落实双创精神

  随着教学改革进程的不断推进,培养创新型人才已经成为了时代发展需要,也是国家高等教育工作中的首要任务之一。同时,在经济全球化的大背景下,高校思政教育更要结合时代发展特征以及市场需要,全面贯彻落实双创精神,不断探究更有效的创新创业模式,为学生进入社会提供思想和智力支撑。

  (二)教师要转变教学理念

  思政教师要摒弃传统的教学理念,结合创新创业的要求采用全新的教学模式。首先,教师要给学生营造一种和谐、自由以及平等的教学环境,让学生们感受到创新创业的氛围,充分调动学生的上课积极性,鼓励学生提出自己对于创新创业的理解和看法,逐渐的引导他们树立正确的就业观以及培养他们的创新意识和创新思维。其次,教师还要通过思政教师培养学生们的理想信念,鼓励他们充分认识自我,树立适合自己的崇高理想,形成正确的世界观、人生观、价值观,并且激励他们站在科学的角度思考问题,使他们在符合社会发展需要的基础上实现自己的创业梦想。最后,高校要转变课程设置形式,给予思政教学教育高度的重视,并且培养教师们的教学素质,真正做到在思政教学中融入创新创业理念,不断创新教学模式,改革教学手段,培养新时代需要的创新型人才。

  (三)将时代特点融入到思政教育中

  随着我国社会的不断发展,市场上对于创新型人才的需求逐渐增多,特别是在我国国际化进程不断加快的今天,更加注重对于创新人才的培养。与此同时,随着高校不断的扩招,市场上的人才接近饱和,大学生毕业后面临更严峻的就业压力,所以他们的心理和思想观念在一定程度上发生了变化,不利于他们走进社会。因此思政教育要转变教学模式,改进教学方案,帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,使他们更有好的融入社会。另外,思政教育要与时代特点相结合,采用更加创新的教学方式,使他们能够亲身感受创业环境,促进他们形成更高的综合素质以及正确的意识习惯。

  结语:在创业角度进行高校思政教育教学是时代和市场的需要,能够减轻学生们的就业压力,使他们更好的适应社会,不仅可以实现自我价值还能推动我国社会经济的发展,成为社会需要的高素质的创新型人才。思政教育要紧跟时代潮流,不断优化教学内容、创新教学方式,提高课堂效率,进而提升思政教学的有效性,为社会发展做出贡献。

  参考文献:

  [1]汪艾玲. 以创业教育为载体创新高校思政理论教育[J]. 产业与科技论坛,2017,16(24):179.

  [2]董树军,胡港云. 地方本科高校转型背景下创新创业教育融入高校思政教育的路径研究[J]. 高教学刊,2017(22):51.

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