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激发小学生识字兴趣的策略探讨

时间:2019-09-18 来源:《散文百家》杂志 作者:admin 点击:

  【来 源】 《散文百家》 2017年第1期 P95页

  【分 类 号】 Z1

  【分类导航】 综合性图书->丛书

  【关 键 词】 语文教学 小学生 识字兴趣

  【基 金】 2016年度河南省基础教育教学研究项目《小学语文识字、写字教学的有效性研究》阶段成果

  【摘 要】 识字是小学低段语文教学的重点及难点,在整个小学语文教学中起着至关重要的作用.但抽象识字教学对于活泼好动的小学生而言,很难激起其学习的兴趣.在深入观察识字教学过程中发现,部分小学生缺乏识字兴趣,表现为识字过程中不专注、缺乏识字的愉悦感、忽视识字的主动探索.对此,激发小学生识字兴趣,建议建立识字情境模式;增强学生的动手能力;灵活运用多种识字方法;培养自主识字习惯.

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