• 散文百家杂志社
当前位置: 主页 > 收录文章 > >详细介绍
资讯信息

关于小学语文课中童话教学的思考

时间:2019-09-24 来源:《散文百家》杂志 作者:admin 点击:

  【来 源】 《散文百家》 2017年第1期 P123页

  【分 类 号】 Z1

  【分类导航】 综合性图书->丛书

  【关 键 词】 小学语文 童话教学 语文教学

  【摘 要】 童话故事神奇曲折,内容浅显生动,能适应儿童的接受能力.结合小学生的心理特点,教师要带领小学儿童挖掘字里行间背后的含义,引导儿童思考并讨论童话内容,使他们通过语言、透过形象,认识到童话所传达出的文学意蕴美.与此同时,逐步养成由表及里、由感性到理性地认识生活的习惯.

  相似文献

  [1] 邹强,张利杉.朗读在小学语文教学中的实践[J].散文百家,2017,第5期

  [2] 李利亚.小学语文阅读教学浅析[J].散文百家,2017,第5期

  [3] 张新瑞.如何有效激发小学生的语文学习兴趣[J].散文百家,2017,第5期

  [4] 沈翠芹.如何提高小学语文教学效率[J].散文百家,2017,第5期

  [5] 王传芳.浅谈小学语文教学方法几要素[J].散文百家,2017,第5期

  [6] 韦娜.小学语文教学方法初探[J].散文百家,2017,第5期

  [7] 李雪.小学语文课堂教学激励策略研究[J].散文百家,2017,第5期

  [8] 张文艳.“以一带多”,为语文课堂打开一扇窗[J].散文百家,2017,第5期

  [9] 李玉碎.在小学语文教学中如何营造良好的课堂氛围[J].散文百家,2017,第5期

  [10] 詹胜军.小学语文课中作文教学存在的问题及对应的措施[J].散文百家,2017,第4期

主管单位:河北省作家协会    主办单位:《散文百家》杂志社 国际刊号:ISSN 1003-6652   国内刊号:CN13-1014/I   邮发代号:18-209
散文百家杂志社采编部版权所有@未经本刊授权,不得转载本站资料