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农村小学英语学困生的转化

时间:2020-06-09 来源:《散文百家》杂志 作者:admin 点击:

  【来 源】 《散文百家》 2017年第4期 P184页

  【分 类 号】 Z1

  【分类导航】 综合性图书->丛书

  【关 键 词】 农村小学 英语学困生 成因 转化措施

  【摘 要】 英语在我们国家作为一门非母语的语言学科,在学习中受环境的影响特别大。 在农村小学,由于教师的非正常流动、家庭教育、留守儿童等因素,再加上学习方法不得当,个体差异等情况,导致出现了大批的“英语学困生”。 而且随着年级的增高,英语“学困生”问题也日益突出。 本文分析了农村小学英语学困生成因,并就如何转化他们提出相应的解决对策。

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