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浅析初中政治课堂教学的有效性

时间:2020-06-18 来源:《散文百家》杂志 作者:admin 点击:

  【来 源】 《散文百家》 2017年第4期 P216页

  【分 类 号】 Z1

  【分类导航】 综合性图书->丛书

  【关 键 词】 初中政治 课堂教学 有效性 提高 策略 方式方法

  【摘 要】 初中政治教学中课堂教学是构成整体教学的重要部分之一,初中政治这门课程对学生政治学习具有启蒙作用。 老师要改变传统的教学模式,丰富课堂教学形式,采用有效的、科学的、先进的教学模式,树立学生为课堂教学的“主体”的观念,了解和掌握学生的实际学习情况,遵循学生的心理特征和兴趣规律,采取具有针对性和行之有效的教学策略,激发学生的政治学习兴趣,创设良好的学习氛围,积极引导学生自主探索学习,在实践中收获真知,锻炼学生的思维能力,引导学生善于思考、质疑,以此提高学生发现问题、分析问题、解决问题的综合政治学习能力,以此不断地提高初中政治课堂教学的有效性,取得良好的政治教学效果。

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主管单位:河北省作家协会    主办单位:《散文百家》杂志社 国际刊号:ISSN 1003-6652   国内刊号:CN13-1014/I   邮发代号:18-209
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